Kesan dan Pesan Selama Mengajar di RPTRA Taman Ramburan

Yopy Argadita : Saya mendapatkan pengalaman bagaimana susahnya itu mengajar, apalagi mengajar anak-anak yang dibawah umur produktif. Saya pun merasa senang karena saya sharing berbagi ilmu kepada anak-anak.

Michael Maouiera William Hezkiel : Saya senang mendapat kesempatan mengajar anak kecil, karena saya suka dengan anak kecil. Dan juga saya dapat membagikan ilmu yang saya miliki kepada anak-anak RPTRA. Pengalaman ini juga memberikan saya pelajaran bahwa pendidikan itu penting.

Muhammad Fazry Eggy L : Dalam kesempatan mengajar anak – anak RPTRA ini saya belajar banyak seperti tanggung jawab, kesabaran. Saya juga belajar bahwa mengajar tak semudah yang saya kira. Saya mendapatkan banyak pengalaman yang penting yang akan sangat berguna bagi saya dikemudian hari. Saya juga jadi belajar untuk lebih menghargai profesi seorang guru yang sangat berjasa mencerdaskan generasi bangsa.

Jodie Edwin Darmawan : Saya sangat senang bisa mengajar anak-anak RPTRA. Saya juga merasa bahwa saya ikut andil dalam mencerdaskan anak bangsa, walaupun tidak terlalu berpengaruh seperti guru pada dasarnya. Saya mendapat banyak sekali pengalaman yang penting yang mungkin akan berguna bagi saya nanti.

Fikri Muhammad Hakim : Saya senang mengajar anak-anak usia dini, dengan begitu saya dapat banyak pengalaman baru yang mungkin tidak akan saya dapatkan ditempat lain. Maju pendidikan Indonesia!

Kegiatan Mengajar Pertemuan ke-2

Pertemuan 2 :

Tanggal : 18-05-2018

Waktu : 15.00-17.00 WIB

Jumlah Anggota Hadir : 5 orang (Eggy, Fikri, Jodie, Michael, Yoppy)

Jumlah Anggota Tidak Hadir : -

Topik Utama Kegiatan : Pancasila

Ringkasan dari Deskripsi Kegiatan :

Senin, 21 Mei 2018 pukul 14.20 WIB, kami berangkat dari binus menuju paud RPTRA Taman Rambutan. Kemudian kami melakukan kegiatan, berdoa bersama, menampilkan film animasi yang mengajarkan tentang nilai kerohanian dan nilai kesopan-santunan yang mana film tersebut adalah permintaan langsung dari pak lurah setempat. Kemudian setelah selesai menonton kami mengajak anak-anak untuk olahraga bersama. Setelah berolahraga kami berpamitan kepada Mas Yoga yang telah banyak membantu kami selama kami mengajar di RPTRA Taman Rambutan. Dengan berakhirnya pertemuan ke-2 ini berakhir pula kegiatan kami mengajar.

Kegiatan Mengajar Pertemuan Ke-1

Pertemuan 1 :

Tanggal : 18-05-2018

Waktu : 14
.00-17.00 WIB

Jumlah Anggota Hadir : 5 orang (Eggy, Fikri, Jodie, Michael, Yoppy)

Jumlah Anggota Tidak Hadir : -

Topik Utama Kegiatan : Pancasila

Ringkasan dari Deskripsi Kegiatan :

Jum'at, 18 Mei 2018 pukul 14.40 WIB, kami berangkat dari binus menuju paud RPTRA Taman Rambutan. Kemudian kami melakukan kegiatan, perkenalan, berdoa bersama, mengajarkan apa itu pancasila dan menanamkan nilai pancasila, dan bermain lego untuk meningkatkan Kreativitas dan imajinasi anak.

Sekian dari blog pertemuan pertama kami. Sampai jumpa di pertemuan selanjutnya.

Proposal Kegiatan Mengajar

Proposal Kegiatan

Character Building Pancasila

Melakukan Kegiatan Untuk Anak Usia Dini

           

Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini

No	Nama	NIM
1	Muhammad Fazry Eggy L.	2101716754
2	Jodie Edwin Darmawan	2101711721
3	Michael Maouiera W. H.	2101708582
4	Fikri Muhammad Hakim	2101714982
5	Yoppy Argadita	2101709351

Kelas

LC21

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

JAKARTA

2018

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL

1.     Tema Kegiatan                                 : Kegiatan Untuk Anak Usia Dini

2.     Judul Kegiatan                                  : Pengembangan Kreativitas Otak

  pada Anak Usia Dini

3.     Bidang Kegiatan                               : Community Service

4.     Kelompok Target Kegiatan              : Anak – anak TK

5.     Lokasi Kegiatan                                : RPTRA Taman Rambutan

6.     Ketua Pelaksana Kegiatan               :

a.     Nama Lengkap                  : Muhammad Fazry Eggy Linardy

b.    NIM                                  : 2101716754

c.     Jurusan                              : Management

d.    Universitas                        : Bina Nusantara

e.     Alamat Email                     : fazryeggy@gmail.com

f.      No. HP                              : 087889868199

7.     Anggota Pelaksana Kegiatan                       :

Nama	NiM
Jodie Edwin Darmawan	2101711721
Michael Maouiera William Hezkiel	2101708582
Fikri Muhammad Hakim	2101714982
Yopy Argadita	2101709351

8.     Mata Kuliah                          : Character Building Pancasila

9.     Kelas                                       : LC21

Jakarta, 29 Maret 2018

Ketua Pelaksana Kegiatan                                                                                 Dosen

     (M. Fazry Eggy L.)                                                                                 (Catarina Manurung)

      NIM. 2101716754                                                                                        ID. D3104

Daftar Isi

Sampul Halaman                                 ....................................................................................            i

Halaman Pengesahan Proposal             ....................................................................................            ii

Daftar Isi                                              ....................................................................................            iii

Bab 1                                                  ................................................................................... 1

Pendahuluan                                       ................................................................................... 1

1.1  Latar Belakang                              ............................................................................        1

1.2  Rumusan Masalah                         ............................................................................        2

1.3  Tujuan                                           ............................................................................        2

Bab 2                                                  .................................................................................   3

Metode Kegiatan                                .................................................................................   3

Bab 3                                                  .................................................................................   4

Laporan Kegiatan                             .................................................................................   4

3.1 Susunan Kegiatan Hari Pertama     ................................................................................    4

3.2 Kegiatan Hari Pertama                   ................................................................................    5

3.3 Susunan Kegiatan Hari Kedua        ...............................................................................     10

3.4 Kegiatan Hari Kedua                      ...............................................................................     11

Bab 4 Refleksi                                     ................................................................................    14

Bab 5 Kesimpulan                               ................................................................................    15

Daftar Pustaka                                   ................................................................................    16

BAB I

Pendahuluan

1.1  Latar Belakang

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting. Tanpa pendidikan, seseorang tidak dapat berkembang. Namun, di Indonesia, pendidikan masih kurang merata. Harga pendidikan yang sangat mahal menyebabkan angka buta huruf di Indonesia cukup tinggi. Padahal, pendidikan merupakan hal yang harus ditanamkan pada anak sejak usia dini.

Kreativitas juga dibutuhkan untuk mengembangkan otak dan kemampuan anak usia dini dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Kreativitas sangat berpengaruh sekali dalam pengembangan aspek-aspek perkembangan usia dini, apabila kreativitas anak tidak dikembangkan pada anak usia dini maka kemungkinan kemampuan kecerdasan anak dapat terhambat.

Dengan Kreativitas, Anak dapat tumbuh dan berkembang menjadi sehat dan cerdas dan itu hal yang diperlukan dimasa mendatang.

1.2  Rumusan Masalah

1.     Bagaimana cara menanamkan nilai Pancasila pada anak usia dini?

2.     Bagaimana cara meningkatkan kreativitas anak usia dini?

1.3  Tujuan Kegiatan

Dengan Kegiatan Belajar Mengajar ini, kami mempunyai tujuan yang diharapkan dapat tercapai, yaitu :

·       Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan anak usia dini.

·       Menanamkan nilai pancasila dan membangun karakter anak.

·       Memenuhi tugas akhir pelajaran Character Building: Pancasila

·       Sebagai mahasiswa kami ingin memberi kontribusi yang kami bisa terhadap negara.

 BAB II

Metode Kegiatan

Bentuk Kegiatan dan Pelaksanaan

            Dalam pelaksanaan kegiatan ini, kami mengajar anak-anak usia 4-7 tahun di RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren.  Kegiatan-kegiatan yang kami lakukan antara lain, Kegiatan Edukasi, Kegiatan Permainan yang mengasah kreativitas, dan Kegiatan spiritual.

Berikut adalah waktu pelaksanaan yang kami lakukan:

1.     Survei dan Perijinan:

Hari/tanggal     : Selasa, 17 Mei 2018

Waktu              : pukul 10.00 – 13.00

Lokasi             : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren

2.     Kegiatan Mengajar:

Hari/tanggal     : Jumat, 18 Mei 2018

Waktu              : pukul 14.00 – 17.00

Lokasi             : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren

3.     Kegiatan Mengajar:

Hari/tanggal     : Senin, 21 Mei 2018

Waktu              : pukul 14.00 – 17.00

Lokasi             : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren

BAB III

PENUTUP

Demikian proposal kegiatan ini dibuat sebagai kerangka acuan untuk pelaksanaan kegiatan, Besar harapan kami acara dapat berjalan dengan lancar dan sukses sesuai dengan rencana. Atas bantuan dan perhatian Ibu / Bapak, kami mengucapkan banyak terima kasih.