Proposal
Kegiatan
Character
Building Pancasila
Melakukan Kegiatan Untuk Anak Usia Dini
Pengembangan
Kreativitas Pada Anak Usia Dini
No
|
Nama
|
NIM
|
1
|
Muhammad
Fazry Eggy L.
|
2101716754
|
2
|
Jodie
Edwin Darmawan
|
2101711721
|
3
|
Michael
Maouiera W. H.
|
2101708582
|
4
|
Fikri
Muhammad Hakim
|
2101714982
|
5
|
Yoppy
Argadita
|
2101709351
|
Kelas
|
LC21
|
UNIVERSITAS
BINA NUSANTARA
JAKARTA
2018
HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL
1.
Tema Kegiatan
: Kegiatan Untuk Anak Usia Dini
2.
Judul Kegiatan : Pengembangan Kreativitas Otak
pada Anak Usia Dini
3.
Bidang Kegiatan :
Community Service
4.
Kelompok Target Kegiatan : Anak –
anak TK
5.
Lokasi Kegiatan : RPTRA Taman Rambutan
6. Ketua Pelaksana Kegiatan :
a.
Nama Lengkap :
Muhammad Fazry Eggy Linardy
b.
NIM : 2101716754
c.
Jurusan : Management
d.
Universitas :
Bina Nusantara
e.
Alamat Email :
fazryeggy@gmail.com
f. No.
HP : 087889868199
7. Anggota Pelaksana
Kegiatan :
Nama
|
NiM
|
Jodie
Edwin Darmawan
|
2101711721
|
Michael
Maouiera William Hezkiel
|
2101708582
|
Fikri
Muhammad Hakim
|
2101714982
|
Yopy
Argadita
|
2101709351
|
8. Mata Kuliah :
Character Building Pancasila
9. Kelas :
LC21
Jakarta, 29 Maret 2018
Ketua
Pelaksana Kegiatan Dosen
(M. Fazry Eggy L.) (Catarina Manurung)
NIM. 2101716754 ID. D3104
Daftar Isi
Sampul Halaman .................................................................................... i
Halaman
Pengesahan Proposal .................................................................................... ii
Daftar
Isi .................................................................................... iii
Bab 1 ................................................................................... 1
Pendahuluan ................................................................................... 1
1.1 Latar
Belakang ............................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................ 2
1.3 Tujuan ............................................................................ 2
Bab 2 ................................................................................. 3
Metode Kegiatan ................................................................................. 3
Bab 3 ................................................................................. 4
Laporan Kegiatan ................................................................................. 4
3.1 Susunan Kegiatan Hari Pertama ................................................................................ 4
3.2 Kegiatan Hari Pertama ................................................................................ 5
3.3 Susunan Kegiatan Hari Kedua ............................................................................... 10
3.4 Kegiatan Hari Kedua ............................................................................... 11
Bab 4 Refleksi ................................................................................ 14
Bab 5 Kesimpulan ................................................................................ 15
Daftar Pustaka ................................................................................ 16
BAB I
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Pendidikan
merupakan hal yang sangat penting. Tanpa pendidikan, seseorang tidak dapat
berkembang. Namun, di Indonesia, pendidikan masih kurang merata. Harga
pendidikan yang sangat mahal menyebabkan angka buta huruf di Indonesia cukup
tinggi. Padahal, pendidikan merupakan hal yang harus ditanamkan pada anak sejak
usia dini.
Kreativitas
juga dibutuhkan untuk mengembangkan otak dan kemampuan anak usia dini dalam
menjalankan kehidupan sehari-hari. Kreativitas sangat berpengaruh sekali dalam
pengembangan aspek-aspek perkembangan usia dini, apabila kreativitas anak tidak
dikembangkan pada anak usia dini maka kemungkinan kemampuan kecerdasan anak
dapat terhambat.
Dengan
Kreativitas, Anak dapat tumbuh dan berkembang menjadi sehat dan cerdas dan itu
hal yang diperlukan dimasa mendatang.
1.2 Rumusan Masalah
1.
Bagaimana
cara menanamkan nilai Pancasila pada anak usia dini?
2.
Bagaimana
cara meningkatkan kreativitas anak usia dini?
1.3 Tujuan Kegiatan
Dengan
Kegiatan Belajar Mengajar ini, kami mempunyai tujuan yang diharapkan dapat
tercapai, yaitu :
·
Meningkatkan kesadaran masyarakat
tentang pentingnya pendidikan anak usia dini.
·
Menanamkan nilai pancasila dan membangun
karakter anak.
·
Memenuhi tugas akhir pelajaran Character
Building: Pancasila
·
Sebagai mahasiswa kami ingin memberi
kontribusi yang kami bisa terhadap negara.
BAB II
Metode Kegiatan
Bentuk
Kegiatan dan Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan kegiatan ini, kami
mengajar anak-anak usia 4-7 tahun di RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren. Kegiatan-kegiatan yang kami lakukan antara
lain, Kegiatan Edukasi, Kegiatan Permainan yang mengasah kreativitas, dan
Kegiatan spiritual.
Berikut
adalah waktu pelaksanaan yang kami lakukan:
1.
Survei dan Perijinan:
Hari/tanggal : Selasa, 17 Mei 2018
Waktu : pukul 10.00 – 13.00
Lokasi : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren
2.
Kegiatan
Mengajar:
Hari/tanggal : Jumat, 18 Mei 2018
Waktu : pukul 14.00 – 17.00
Lokasi : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren
3.
Kegiatan
Mengajar:
Hari/tanggal : Senin, 21 Mei 2018
Waktu : pukul 14.00 – 17.00
Lokasi : RPTRA Taman Rambutan, Tanjung Duren
BAB
III
PENUTUP
Demikian proposal kegiatan
ini dibuat sebagai kerangka acuan untuk pelaksanaan kegiatan, Besar harapan
kami acara dapat berjalan dengan lancar dan sukses sesuai dengan rencana. Atas
bantuan dan perhatian Ibu / Bapak, kami mengucapkan banyak terima kasih.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar